Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
"Ставропольский государственный педагогический институт"

Учебные и учебно-методические пособия

• Коломыцева К.С., Нехаева О.А., Фоменко Е.Е. Методика обучения изобразительному искусству. Часть 2. Методика организации и проведения уроков изобразительного искусства различных видов и типов. Современные технологии и интерактивные методики обучения. Ставрополь: Изд-во Тимченко О.Г.. - 231 с..

Статьи в российских научных журналах, включенных в перечень ВАК

• Коломыцева К.С., Нехаева О.А. Билингвизм в контексте родного языка: культурно-исторический аспект развития. Научный альманах стран Причерноморья 2024 г. - № 1- С-25-30
• Коломыцева К.С., Нехаева О.А. Педагогические аспекты исследования непрерывного образования. Экономические и гуманитарные исследования регионов - 2024 г. - № 3- С 31-34

Иное

• VIII Всероссийский педагогический форум (с международным участием) «Учитель и время» «Духовно-нравственное и патриотическое воспитание в современном Российском образовательном пространстве: роль педагога-гражданина» VIII Всероссийский педагогический форум (с международным участием) «Учитель и время» «Духовно-нравственное и патриотическое воспитание в современном Российском образовательном пространстве: роль педагога-гражданина» (член оргкомитета)
• Краевой этап Российской психолого-педагогической олимпиады школьников им. К.Д. Ушинского (член оргкомитета)

Учебные и учебно-методические пособия

• Методика обучения изобразительному искусству. Часть 2. Методика организации и проведения уроков изобразительного искусства различных видов и типов. Современные технологии и интерактивные методики обучения. - Ставрополь: Изд-во Тимченко О.Г., 2024 г. - 231 с.

Статьи в российских научных журналах, включенных в перечень ВАК

• Билингвизм в контексте родного языка: культурно-исторический аспект развития. - Научный альманах стран Причерноморья 2024 г. - № 1- С-25-30
• Педагогические аспекты исследования непрерывного образования. - Экономические и гуманитарные исследования регионов - 2024 г. - № 3- С 31-34