Организационно-методическая поддержка инфраструктуры национального проекта «Образование», создаваемой и функционирующей на территории Ставропольского края на 2024-2025 учебный год
На основании приказа министерства образования Ставропольского края от 20 августа 2024 №1336-пр «Об утверждении комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке инфраструктуры национального проекта «Образование», создаваемой и функционирующей на территории Ставропольского края на 2024-2025 учебный год утвержден План мероприятий ГБОУ ВО СГПИ и филиалов СГПИ в гг. Буденновск, Ессентуки и Железноводск
Тренинг «Применение искусственного интеллекта для развития воображения»
В рамках исполнения Плана мероприятий ГБОУ ВО СГПИ и его филиалов в гг. Буденновске, Ессентуки и Железноводске по организационно-методической поддержке инфраструктуры национального проекта «Образование», создаваемой и функционирующей на территории Ставропольского края на 2024-2025 учебный год состоялось проведение тренинга «Применение искусственного интеллекта для развития воображения» 24 октября 2024 г. для обучающихся Центра «IT-куб г. Михайловск и 25 октября 2024 г. для обучающихся МКОУ «СОШ № 14» с. Надежда на базе Центра образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста».
Целью тренинга явилось знакомство его участников с нейросетью как с инструментом для генерации графических изображений и с использованием возможностей нейросетей для выполнения заданий на развитие воображения, стимулирование и расширение креативных способностей.
Искусственный интеллект может служить инструментом, который помогает активировать творческий процесс, генерировать идеи и находить новые подходы в создании контента, развитии проектов или решении нестандартных задач.
Основными задачи тренинга были:
− ознакомление с теоретическими аспектами работы различных нейронных сетей, позволяющих генерировать изображения, и областями их применения;
− рассмотрение инструментов и платформ, которые могут использоваться для развития воображения, креативных способностей;
− обучение составлению запросов к нейросетям для создания уникального контента;
− обсуждение примеров того, как искусственный интеллект помогает находить неожиданные решения или новые подходы в различных сферах;
− обсуждение этических аспектов применения искусственного интеллекта в творчестве.
В результате прохождения тренинга его участники получили представление о возможностях и ограничениях использования нейросетей для генерации и изменения изображений; поняли, как искусственный интеллект может стать союзником в развитии креативных способностей; получили практические навыки использования искусственного интеллекта для решения творческих задач; учились более гибко и нестандартно подходить к решению задач, комбинируя собственные идеи с результатами, предложенными искусственным интеллектом; повысили мотивацию к развитию своих ИКТ-компетенций.
