Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Ставропольский государственный педагогический институт»
К содержанию
  • Размер шрифта:
    • A
    • A
    • A
  • Цвета сайта:
    • Ц
    • Ц
    • Ц
  • Изображения:
    • Включить
    • Выключить
  • Ганитура:
    • Без засечек
    • С засечками
  • Кернинг:
    • a б
    • a  б
  • Интервал:
    • Одинарный
    • Полуторный
    • Двойной
Для озвучки текста - выделите необходимый текст и нажмите кнопку "Озвучить"

Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса. Доступная среда

Информация о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий

Сведения о наличии оборудованных библиотек

Наименование объекта Вид помещения Адрес места нахождения объекта Документы Лицензии и положения (при наличии) Площадь объекта(кв.м.) Количество мест График работы Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ОВЗ
1 Библиотека Библиотека г.Ставрополь, ул. Ленина, 417"А" Заключение ВОС
SKBSS_2021
Лань_Контракт_2023
Положение:
Pologenie
199 100

Сведения о наличии оборудованных объектов спорта

Наименование объекта Вид помещения Адрес места нахождения объекта Документы Лицензии и положения (при наличии) Площадь объекта(кв.м.) Количество мест График работы Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ОВЗ
1 Гимнастический зал / балетный зал Объект спорта г. Ставрополь, ул. Ленина, 417 «А» Положение о порядке пользования лечебно-оздоров инфраструктурой_2022
56 0

Возможно использование инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

2 Открытый стадион широкого профиля с элементами полосы препятствий Объект спорта г. Ставрополь, ул. Ленина, 417 «А» Положение о порядке пользования лечебно-оздоров инфраструктурой_2022
1864.7 250

Сведения о наличии оборудованных средств обучения и воспитания

Описание:

Для ресурсного обеспечения основных процессов (образовательных, научных, управленческих и т.д.) института в ГБОУ ВО СГПИ организовано 426 рабочих мест, оснащенных компьютерами с процессорами не ниже Intel Core. Все ПЭВМ подразделений и кафедр института объединены в локальные сети. В 2024 году в рамках педагогического комплекса приобретено 40 компьютеров. Ежегодное увеличение количества компьютерной техники позволяет полностью удовлетворить потребности обучающихся.

Для лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению и слуху в качестве специальных технических средств обучения используются 3 автоматизированных рабочих места для инвалидов, портативный видеоувеличитель HV-MVC, информационная система для слабослышащих стационарная «Исток», звуковой маяк А 200 (PIR Sr) с датчиком. В качестве средств индивидуального пользования используются ноутбуки Macbook (программные продукты Siri, VoiceOver, «Диктовка»), размещенные в читальном зале института. В числе персональных компьютеров имеются компьютеры с клавиатурой Брайля, с линзой для слабовидящих, звукоусиливающим устройством для слабослышащих.

Все аудитории, оснащенные компьютерной техникой, соответствуют санитарно-эпидемиологическим нормам и требованиям.

В рамках развития ресурсного компонента информационно-образовательной среды в 2024 году проведены следующие мероприятия:

- все учебные аудитории в корпусе по ул. Ленина, д. 417 А подключены к сети Интернет, установлены веб-камеры для обеспечения возможности проведения всех видов занятий в дистанционном формате;

- увеличена суммарная скорость доступа к сети Интернет до 200 Мбит/c.

В 2024 году институт продлил права на использование программного обеспечения для автоматизации управления учебным процессом «Лаборатория ММИС»: модули «Планы ВО», «Планы СПО», «Деканат», «Диплом мастер», «Электронные ведомости».

В 2024 году продолжена работа по заполнению данных в региональной системе учета контингента обучающихся на уровне СПО с использованием информационно-аналитической системы «АВЕРС: Управление учреждением среднего профессионального образования» по защищенному каналу (Распоряжение Правительства РФ от 25.10.2014 г. № 2125-р). База данных системы актуализирована.

С целью повышения качества процесса обучения (в соответствии с требованиями ФГОС ВО) в педагогическом комплексе функционируют 36 кабинетов, оснащенных интерактивными досками, 52 мультимедийных комплекса. Во всех аудиториях института установлены проекторы, экраны и ноутбуки.

Для организации трансляций лекций ведущих преподавателей головного вуза на филиалы, проведения онлайн совещаний, аттестационных и других мероприятий в рамках педагогического комплекса в 2024 году использовались сервисы Яндекс.Телемост, Сферум и другие.

Серверы института имеют выделенные линии доступа в Интернет со скоростью 100 Мбит/сек. Учебные корпуса комплекса оборудованы точками Wi-Fi, что обеспечивает беспроводной доступ к информационным ресурсам сети Интернет всех студентов и преподавателей.

Все программное обеспечение, используемое в учебном процессе, лицензировано.

Библиотека как структурное подразделение ГБОУ ВО СГПИ способствует совершенствованию научной, образовательной и воспитательной деятельности института.

В структуру библиотеки ГБОУ ВО СГПИ входят: абонемент, читальный зал, методический кабинет в учебном корпусе по ул. Пирогова, 58, методический кабинет на факультете искусств. Общая занимаемая площадь составляет 287,4 кв. м. Читальный зал оснащен персональными компьютерами, дающими возможность доступа к различным информационным ресурсам, справочно-правовой системе «Гарант», сети Интернет (количество посадочных мест – 100). Каждый обучающийся обеспечен неограниченным доступом к электронным научным и образовательным ресурсам посредствам сети Интернет: к электронно-библиотечным системам, включающим издания, используемые для информационного обеспечения образовательного и научно-исследовательского процесса, обучающие программы, пакеты прикладных программ при написании курсовых и выпускных квалификационных работ, электронным вариантам учебно-методических пособий, разработанных преподавателями вуза и др.

Порядок формирования учебного фонда определяется картотекой книгообеспеченности учебного процесса. Картотека организована в электронном виде.

Печатные издания приобретаются в соответствии с требованиями ФГОС. Научные издания и документы приобретаются с учетом наиболее полного удовлетворения читательских потребностей и запросов в читальном зале.

Коэффициент книгообеспеченности составляет 1,0 (на одного обучающегося), что соответствует нормативам.

Обучающиеся обеспечены основной и дополнительной литературой. В фонде библиотеки представлены: официальные издания, периодические массовые центральные и местные общественно-политические издания, справочно-библиографическая литература различных видов (энциклопедии универсальные и отраслевые, отраслевые словари, библиографические пособия по профилю образовательных программ).

Библиотека работает в тесном контакте с кафедрами, деканатами и Библиотечным советом института, что положительно влияет на качество пополнения библиотечного фонда.

В распоряжении пользователей имеются электронные библиотечные системы (ЭБС), электронные библиотеки и информационно-правовая система «ГАРАНТ» обеспечивающие бесплатный доступ по сети с терминалов библиотеки к полным текстам законодательных и нормативных документов, используемые на основании прямых договоров с правообладателями.

Электронная библиотечная система издательства «Лань» — это ресурс, включающий в себя как электронные версии книг ведущих издательств учебной и научной литературы (в том числе университетских издательств) 78029 изданий, так и электронные версии периодических изданий по различным областям знаний 727 периодических изданий, 311 из них входят в перечень ВАК.

Имеется мобильное приложение со специальным сервисом для незрячих и слабовидящих. Встроенный синтезатор речи воспроизводит тексты книг и меню навигации, что делает приложение максимально удобным для незрячих и слабовидящих людей.

Ставропольский государственный педагогический институт присоединился к проекту «Сетевой педагогический университет» на платформе ЭБС «Лань». В составе участников проекта педагогические вузы, объединившие свои полнотекстовые ресурсы. В рамках проекта участники предоставляют бесплатный доступ к своим книжным коллекциям на платформе ЭБС «Лань». По мере вступления в проект других вузов количество изданий в бесплатном доступе для ГБОУ ВО СГПИ увеличивается.

Электронный адрес:http://e.lanbook.com/

Электронная библиотечная система издательства «Юрайт»

Образовательная платформа для университетов, институтов и колледжей. Цифровой учебный контент и сервисы для эффективного образования. С 17 декабря 2019 года доступны все разделы «Легендарные книги», «Весь «Юрайт» для СПО, «Коллекция для ВО», в количестве 10697 изданий.

Электронный адрес:https://urait.ru/

Электронная библиотечная система «Айбукс.ру/ibooks.ru» образовательная платформа нового поколения. Цифровые технологии для реализации программ общего школьного образования, так же доступен раздел «Художественная литература» в количестве 2065 книг, в том числе книги на иностранных языках.

Электронный адрес:https://ibooks.ru/

Национальная электронная библиотека (НЭБ)» – Федеральная государственная информационная система, обеспечивающая создание единого российского электронного пространства знаний.

Национальная электронная библиотека объединяет фонды публичных библиотек России федерального, регионального, муниципального уровней, библиотек научных и образовательных учреждений, а также правообладателей. Общее количество электронных документов в фондах НЭБ - 5 376 531.

Электронный адрес:https://rusneb.ru/

«Университетская информационная система РОССИЯ» (УИС РОССИЯ) создана и целенаправленно развивается как тематическая электронная библиотека и база для исследований и учебных курсов в области педагогики, экономики, управления, социологии, лингвистики, философии, филологии, международных отношений и других гуманитарных наук.

Электронный адрес:http://uisrussia.msu.ru

Polpred.com Обзор СМИ. Архив важных публикаций собирается вручную. В рубрикаторе 53 отрасли / 600 источников / 8 федеральных округов РФ / 235 стран и территорий / главные материалы / статьи и интервью 13000 первых лиц. Ежедневно тысячи новостей, полный текст на русском языке. Миллионы сюжетов информагентств и деловой прессы за 15 лет. Интернет-сервисы по отраслям и странам.

Электронный адрес:http://polpred.com/

«Научный архив» ГПНТБ, РГБ проект Министерства Образования и науки Российской Федерации. Система содержит более 2 млн. научных работ, большая часть которых доступна как для поиска, в полных текстах. В коллекцию включены диссертации, авторефераты диссертаций, препринты, публикации открытых архивов информации, другие виды научных работ.

Электронный адрес:https://научныйархив.рф/

Обучающиеся имеют доступ (локальный и удаленный) к информационным ресурсам библиотеки, как к бумажным носителям, так и к цифровому информационно-библиотечному комплексу, включающему в себя электронный каталог: «Библиотека-2» (13892 библиографические записи). С 2011 по 2021 год велась работа по введению библиографических записей на основе комплексной системы автоматизации учебного процесса и административной деятельности «GS-Ведомости. Система управления образовательным учреждением». С середины декабря 2021 года начата работа по освоению АИБС «Аверс Библиотека». Система позволяет хранить данные по движению книжной продукции, а также вести базу по абонементам студентов и сотрудников, слушателей курсов повышения квалификации и переподготовки, а также третьих лиц. Продолжается пополнение электронного каталога.

В библиотеке со студентами первых курсов проводятся библиотечно-библиографические занятия (ББЗ), на которых они обучаются работе с каталогами, с систематической картотекой периодических изданий и электронно-библиотечными системами, используемыми в учебном процессе, на основании прямых договоров с правообладателями.

Информация о приспособленных средствах обучения и воспитания

Описание:

Для ресурсного обеспечения основных процессов (образовательных, научных, управленческих и т.д.) института в ГБОУ ВО СГПИ организовано 426 рабочих мест, оснащенных компьютерами с процессорами не ниже Intel Core. Все ПЭВМ подразделений и кафедр института объединены в локальные сети. В 2024 году в рамках педагогического комплекса приобретено 40 компьютеров. Ежегодное увеличение количества компьютерной техники позволяет полностью удовлетворить потребности обучающихся.

Для лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению и слуху в качестве специальных технических средств обучения используются 3 автоматизированных рабочих места для инвалидов, портативный видеоувеличитель HV-MVC, информационная система для слабослышащих стационарная «Исток», звуковой маяк А 200 (PIR Sr) с датчиком. В качестве средств индивидуального пользования используются ноутбуки Macbook (программные продукты Siri, VoiceOver, «Диктовка»), размещенные в читальном зале института. В числе персональных компьютеров имеются компьютеры с клавиатурой Брайля, с линзой для слабовидящих, звукоусиливающим устройством для слабослышащих.

Все аудитории, оснащенные компьютерной техникой, соответствуют санитарно-эпидемиологическим нормам и требованиям.

В рамках развития ресурсного компонента информационно-образовательной среды в 2024 году проведены следующие мероприятия:

- все учебные аудитории в корпусе по ул. Ленина, д. 417 А подключены к сети Интернет, установлены веб-камеры для обеспечения возможности проведения всех видов занятий в дистанционном формате;

- увеличена суммарная скорость доступа к сети Интернет до 200 Мбит/c.

В 2024 году институт продлил права на использование программного обеспечения для автоматизации управления учебным процессом «Лаборатория ММИС»: модули «Планы ВО», «Планы СПО», «Деканат», «Диплом мастер», «Электронные ведомости».

В 2024 году продолжена работа по заполнению данных в региональной системе учета контингента обучающихся на уровне СПО с использованием информационно-аналитической системы «АВЕРС: Управление учреждением среднего профессионального образования» по защищенному каналу (Распоряжение Правительства РФ от 25.10.2014 г. № 2125-р). База данных системы актуализирована.

С целью повышения качества процесса обучения (в соответствии с требованиями ФГОС ВО) в педагогическом комплексе функционируют 36 кабинетов, оснащенных интерактивными досками, 52 мультимедийных комплекса. Во всех аудиториях института установлены проекторы, экраны и ноутбуки.

Для организации трансляций лекций ведущих преподавателей головного вуза на филиалы, проведения онлайн совещаний, аттестационных и других мероприятий в рамках педагогического комплекса в 2024 году использовались сервисы Яндекс.Телемост, Сферум и другие.

Серверы института имеют выделенные линии доступа в Интернет со скоростью 100 Мбит/сек. Учебные корпуса комплекса оборудованы точками Wi-Fi, что обеспечивает беспроводной доступ к информационным ресурсам сети Интернет всех студентов и преподавателей.

Все программное обеспечение, используемое в учебном процессе, лицензировано.

Библиотека как структурное подразделение ГБОУ ВО СГПИ способствует совершенствованию научной, образовательной и воспитательной деятельности института.

В структуру библиотеки ГБОУ ВО СГПИ входят: абонемент, читальный зал, методический кабинет в учебном корпусе по ул. Пирогова, 58, методический кабинет на факультете искусств. Общая занимаемая площадь составляет 287,4 кв. м. Читальный зал оснащен персональными компьютерами, дающими возможность доступа к различным информационным ресурсам, справочно-правовой системе «Гарант», сети Интернет (количество посадочных мест – 100). Каждый обучающийся обеспечен неограниченным доступом к электронным научным и образовательным ресурсам посредствам сети Интернет: к электронно-библиотечным системам, включающим издания, используемые для информационного обеспечения образовательного и научно-исследовательского процесса, обучающие программы, пакеты прикладных программ при написании курсовых и выпускных квалификационных работ, электронным вариантам учебно-методических пособий, разработанных преподавателями вуза и др.

Порядок формирования учебного фонда определяется картотекой книгообеспеченности учебного процесса. Картотека организована в электронном виде.

Печатные издания приобретаются в соответствии с требованиями ФГОС. Научные издания и документы приобретаются с учетом наиболее полного удовлетворения читательских потребностей и запросов в читальном зале.

Коэффициент книгообеспеченности составляет 1,0 (на одного обучающегося), что соответствует нормативам.

Обучающиеся обеспечены основной и дополнительной литературой. В фонде библиотеки представлены: официальные издания, периодические массовые центральные и местные общественно-политические издания, справочно-библиографическая литература различных видов (энциклопедии универсальные и отраслевые, отраслевые словари, библиографические пособия по профилю образовательных программ).

Библиотека работает в тесном контакте с кафедрами, деканатами и Библиотечным советом института, что положительно влияет на качество пополнения библиотечного фонда.

В распоряжении пользователей имеются электронные библиотечные системы (ЭБС), электронные библиотеки и информационно-правовая система «ГАРАНТ» обеспечивающие бесплатный доступ по сети с терминалов библиотеки к полным текстам законодательных и нормативных документов, используемые на основании прямых договоров с правообладателями.

Электронная библиотечная система издательства «Лань» — это ресурс, включающий в себя как электронные версии книг ведущих издательств учебной и научной литературы (в том числе университетских издательств) 78029 изданий, так и электронные версии периодических изданий по различным областям знаний 727 периодических изданий, 311 из них входят в перечень ВАК.

Имеется мобильное приложение со специальным сервисом для незрячих и слабовидящих. Встроенный синтезатор речи воспроизводит тексты книг и меню навигации, что делает приложение максимально удобным для незрячих и слабовидящих людей.

Ставропольский государственный педагогический институт присоединился к проекту «Сетевой педагогический университет» на платформе ЭБС «Лань». В составе участников проекта педагогические вузы, объединившие свои полнотекстовые ресурсы. В рамках проекта участники предоставляют бесплатный доступ к своим книжным коллекциям на платформе ЭБС «Лань». По мере вступления в проект других вузов количество изданий в бесплатном доступе для ГБОУ ВО СГПИ увеличивается.

Электронный адрес:http://e.lanbook.com/

Электронная библиотечная система издательства «Юрайт»

Образовательная платформа для университетов, институтов и колледжей. Цифровой учебный контент и сервисы для эффективного образования. С 17 декабря 2019 года доступны все разделы «Легендарные книги», «Весь «Юрайт» для СПО, «Коллекция для ВО», в количестве 10697 изданий.

Электронный адрес:https://urait.ru/

Электронная библиотечная система «Айбукс.ру/ibooks.ru» образовательная платформа нового поколения. Цифровые технологии для реализации программ общего школьного образования, так же доступен раздел «Художественная литература» в количестве 2065 книг, в том числе книги на иностранных языках.

Электронный адрес:https://ibooks.ru/

Национальная электронная библиотека (НЭБ)» – Федеральная государственная информационная система, обеспечивающая создание единого российского электронного пространства знаний.

Национальная электронная библиотека объединяет фонды публичных библиотек России федерального, регионального, муниципального уровней, библиотек научных и образовательных учреждений, а также правообладателей. Общее количество электронных документов в фондах НЭБ - 5 376 531.

Электронный адрес:https://rusneb.ru/

«Университетская информационная система РОССИЯ» (УИС РОССИЯ) создана и целенаправленно развивается как тематическая электронная библиотека и база для исследований и учебных курсов в области педагогики, экономики, управления, социологии, лингвистики, философии, филологии, международных отношений и других гуманитарных наук.

Электронный адрес:http://uisrussia.msu.ru

Polpred.com Обзор СМИ. Архив важных публикаций собирается вручную. В рубрикаторе 53 отрасли / 600 источников / 8 федеральных округов РФ / 235 стран и территорий / главные материалы / статьи и интервью 13000 первых лиц. Ежедневно тысячи новостей, полный текст на русском языке. Миллионы сюжетов информагентств и деловой прессы за 15 лет. Интернет-сервисы по отраслям и странам.

Электронный адрес:http://polpred.com/

«Научный архив» ГПНТБ, РГБ проект Министерства Образования и науки Российской Федерации. Система содержит более 2 млн. научных работ, большая часть которых доступна как для поиска, в полных текстах. В коллекцию включены диссертации, авторефераты диссертаций, препринты, публикации открытых архивов информации, другие виды научных работ.

Электронный адрес:https://научныйархив.рф/

Обучающиеся имеют доступ (локальный и удаленный) к информационным ресурсам библиотеки, как к бумажным носителям, так и к цифровому информационно-библиотечному комплексу, включающему в себя электронный каталог: «Библиотека-2» (13892 библиографические записи). С 2011 по 2021 год велась работа по введению библиографических записей на основе комплексной системы автоматизации учебного процесса и административной деятельности «GS-Ведомости. Система управления образовательным учреждением». С середины декабря 2021 года начата работа по освоению АИБС «Аверс Библиотека». Система позволяет хранить данные по движению книжной продукции, а также вести базу по абонементам студентов и сотрудников, слушателей курсов повышения квалификации и переподготовки, а также третьих лиц. Продолжается пополнение электронного каталога.

В библиотеке со студентами первых курсов проводятся библиотечно-библиографические занятия (ББЗ), на которых они обучаются работе с каталогами, с систематической картотекой периодических изданий и электронно-библиотечными системами, используемыми в учебном процессе, на основании прямых договоров с правообладателями.

Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

  1. Российский оператор связи, предоставляющий услуги Интернет, ООО "Сеть"
  2. Телекоммуникационная компания ПАО "Ростелеком"
  3. Информационно-правовая система "Консультант Плюс"
  4. Информационно-правовой портал "Гарант.ру"
  5. Электронная информационно-образовательная среда института

Информация о доступе к приспособленным информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

  1. Российский оператор связи, предоставляющий услуги Интернет, ООО "Сеть"
  2. Телекоммуникационная компания ПАО "Ростелеком"
  3. Информационно-правовая система "Консультант Плюс"
  4. Информационно-правовой портал "Гарант.ру"
  5. Электронная информационно-образовательная среда института

Электронная информационно-образовательная среда

Наличие в образовательной организации электронной информационно-образовательной среды: Да

Информация о наличии доступа к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"

Информация о наличии локального нормативного акта об электронной информационной образовательной среде

Информация о наличии доступа к электронной библиотечной системе

Информация о наличии доступа к электронным образовательным ресурсам и (или) профессиональным базам данных (подборкам информационных ресурсов по тематикам) в соответствии с содержанием реализуемых образовательных программ

Информация о возможности взаимодействия педагогических работников с обучающимися (личные кабинеты обучающихся и преподавателей) в электронной информационно-образовательной среде

Информация о наличии доступа к электронному расписанию

Информация о возможности формирования электронного портфолио обучающихся, в том числе сохранение их работ и оценок за эти работы

Информация о наличии доступа к учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), программам практик, электронным учебным изданиям и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах дисциплин (модулей), программах практик по каждой образовательной программе

Информация о наличии доступа к электронной системе учета обучающихся, учета и хранения их образовательных ресурсов (электронный журнал, электронный дневник)

Дополнительная информация, характеризующая ЭИОС

Электронная информационно-образовательная среда обеспечивает:

  • Доступ к учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), программам практик, электронным учебным изданиям и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах дисциплин (модулей), программах практик;
  • Доступ к электронной библиотечной системе.
  • Доступ и формирование электронного портфолио обучающегося, в том числе сохранение его работ и оценок за эти работы;

При реализации образовательной программы с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий электронная информационно-образовательная среда дополнительно обеспечивает:

  • Фиксацию хода образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации и результатов освоения программы;
  • Проведение учебных занятий, процедур оценки результатов обучения, реализация которых предусмотрена с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий;
  • Взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе синхронное и (или) асинхронное взаимодействие посредством сети "Интернет".

Информационная обеспеченность

общее количество ЭВМ -416 шт.

обеспеченность преподавателей - 100%

мультимедийные проекторы - 30 шт.

интерактивные доски - 12 шт.

Общее количество компьютеров и электронных образовательных и информационных ресурсов

Общее количество компьютеров с выходом в информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет», к которым имеют доступ обучающиеся 205
Общее количество ЭБС, к которым имеют доступ обучающиеся (собственных или на договорной основе) 6
Наличие собственных электронных образовательных и информационных ресурсов (количество) 3
Наличие сторонних электронных образовательных и информационных ресурсов (количество) 10
Наличие базы данных электронного каталога (количество) 1

Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся:

Наличие базы данных электронного каталога (количество): 1

Информация о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии

Информация о количестве жилых помещений в общежитии, интернате

Наименование показателя Общежитий Интернатов
Количество
всего
приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

2
Нет

Нет
Нет
Количество мест:
всего
приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

160
Нет

Нет
Нет
Количество жилых помещений:
всего
приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

62
Нет

Нет
Нет

Информация о специальных условиях для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, в том числе:

Информация об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Наличие доступа: Да

В том числе наличие

Пандусов: Да

Подъемников: Нет

Поручней: Да

Расширенных дверных проемов: Да

Лифтов: Нет

Положение об организации обучения инвалидов и студентов с ограниченными возможностями:

Информация о наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Наличие условий для беспрепятственного доступа в общежитие не предусмотрены.

Информация о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Наименование оборудованияКоличество, шт.
Автоматизированное рабочее место для инвалидов3

Подъемник лестничный гусеничный универсальный

«БАРС-УГП-130» (Лестницеход)

1
Кресло коляска (сменное) для инвалидов H-0071
Звуковой маяк А 200 (PIR Sr) с датчиком3
Портативный видеоувеличитель HV-MVC1
Система информационная для слабослышащих стационарная «Исток» С1и1
Информационное табло (бегущая строка)3

Наличие условий организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов

Вуз несет ответственность за студентов-инвалидов, удовлетворяя их образовательные нужды, предпринимает все возможные практические шаги для того, чтобы студенты-инвалиды могли принимать активное участие в жизни института. Относится к студентам с ограниченными возможностями как к обычным студентам института и привлекает их к активному участию в жизни института, предоставляя возможность участвовать в различных направлениях общественной деятельности: волонтерство, мероприятия гражданско-патриотической направленности, творческая деятельность. Студентам с ограниченными возможностями здоровья предоставлется первоочередное право на заселение в общежитие. Специалисты управления по работе с молодежью проводят тренинги, индивидуальные консультации по проблемам инвалидов, способствуют решению их проблем.

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов

Цель: создание максимально благоприятных условий для оптимального включения обучающихся с ОВЗ и инвалидов в социум, формирования у них личностных и профессиональных компетенций.

Задачи:

- профилактика возникновения проблем развития и обучения студента с ОВЗ и инвалидов (сопровождение процесса адаптации в переходные периоды);

- содействие студентам с ОВЗ и инвалидам в решении актуальных задач развития, обучения, социализации (учебные трудности, трудности с выбором образовательного и профессионального маршрута, нарушения эмоционально-волевой сферы, проблемы взаимоотношений со сверстниками, педагогами, родителями);

- развитие психолого-педагогической компетентности студентов с ОВЗ и инвалидов;

- обучение педагогов и специалистов вуза по сопровождению данной категории обучающихся.

Обеспечение адаптации обучающихся базируется на реализации следующих принципов:

1. Принцип реализации государственных гарантий по обеспечению прав воспитанников на социальную адаптацию в обществе.

2. Принцип формирования единой государственной системы адаптации обучающихся - создание технологически законченной системы адаптации с единой схемой управления, финансирования и личной ответственности за эффективность ее функционирования.

3. Принцип ориентирования адаптационных мероприятий в интересах и во благо воспитанников - целостное видение личности юноши при анализе отдельных сфер его жизнедеятельности, решении конфликтных ситуаций.

4. Принцип адресности адаптационных мероприятий с учетом личностных особенностей воспитанников - личностно ориентированный подход к молодому человеку; разработка программы на основе его возможностей, с учетом реального и актуального уровня социальной зрелости.

Формы работы по социально-психолого-педагогическому сопровождению обучения и воспитания обучающихся с ОВЗ и инвалидов:

- профилактические и просветительские беседы;

- индивидуальные и групповые занятия с элементами тренинга, ролевые игры;

- консультирование всех участников образовательного процесса;

- наблюдение за студентами на занятиях и во внеурочное время;

-включение в активную социально-значимую деятельность;

- психолого-педагогическая диагностика;

- семинары, консилиумы, предметные недели;

- оформление тематических стендов. Выпуск буклетов, памяток, информационных листов, методических рекомендаций;

- оформление информационных страничек на сайте вуза.

Работа по психологическому сопровождению обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов осуществляется по нескольким направлениям:

Социально-правовое направление: социально-правовые вопросы рассматриваются на индивидуальных консультациях с приглашением юрисконсультов, на кураторских часах.

Физкультурно- оздоровительное направление: пропаганда здорового образа жизни; организация оздоровительной физкультурно-массовой работы, диспансеризация; организация летнего отдыха и оздоровления. Вся деятельность протекает в тесном контакте с медицинским учреждением, обслуживающим учебное заведение. Консультативную помощь студентам оказывают врачи специалисты: терапевт, психотерапевт, стоматолог, гинеколог, нарколог, представители Центра планирования семьи.

Информационное направление: доведение до сведения студентов распоряжений администрации Вуза, касающихся социальной поддержки студентов, информации о возможности получения дополнительного образования.

Профилактическое направление:

- создание условий для успешной адаптации обучающихся к широкому социальному окружению за пределами учреждения;

- оптимизация межличностных отношений;

- создание условий для активного присвоения и использования социально-психологических знаний в процессе обучения, общения, личностного развития;

- обучение обучающихся навыкам самопознания, применение своих психологических особенностей и возможностей для успешного обучения и развития;

- формирование навыков совместного, бесконфликтного проживания в общежитии, умение рационально распределять финансовые ресурсы, планировать личностную и профессиональную жизненную стратегию;

- повышение психологической культуры всех членов образовательного процесса.

Диагностическое направление:

- психологическое исследование каждого обучающегося с целью прогнозирования и разработки индивидуальной программы развития;

- совместная работа со специалистами управления по работе с молодежью по первичной дифференциации возможных девиаций развития;

Коррекционно-развивающее и реабилитационное направление:

- разработка и применение программ, направленных на коррекцию и развитие личности обучающихся;

- психотерапевтическая помощь и поддержка;

- планирование и осуществление совместно с педагогическими работниками мероприятий развивающего и коррекционного характера.

Психологическое консультирование:

- оказание помощи обучающимся, испытывающим трудности в обучении, общении или психическом самочувствии;

- оказание психологической помощи и поддержки обучющимся, находящимся в состоянии стресса, конфликта;

- консультирование субъектов воспитания по вопросам обучения и воспитания с учетом их индивидуальных особенностей.

в институте обеспечивается комплексное сопровождение образовательного процесса инвалидов и лиц с ОВЗ, которое привязано к его структуре, определяется его целями, построением, содержанием и методами.

Посредством реализации комплексной программы создается толерантная профессиональная и социокультурная среда, необходимая для формирования гражданской, правовой и профессиональной позиции соучастия, готовности членов коллектива к общению и сотрудничеству, к способности толерантно воспринимать социальные, личностные и культурные различия; содействует развитию волонтерской помощи обучающимся с ОВЗ и инвалидам.

Комплексная программа социально-психолого-педагогического сопровождения обучения и воспитания обучающихся с ОВЗ и инвалидов обеспечивает оптимальный уровень личностного и профессионального развития студентов, что будет способствовать социальной адаптации и в обществе.

Наличие возможности оказания обучающимся психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи

В своей деятельности педагог-психолог руководствуется конвенцией о правах ребенка, Законом Российской Федерации «Об образовании», федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, решениями соответствующих органов управления образованием, положением о службе практической психологии в системе Министерства образования Российской Федерации, о ведении документации деятельности педагога-психолога образовательного учреждения.

Цель деятельности педагога-психолога: содействие личностному росту, профессиональному становлению и самосовершенствованию всех участников образовательного процесса.

Задачи деятельности:

- приобщение к психологическим знаниям и формирование психологической культуры;

- профилактика нарушений психологического здоровья субъектов образовательного процесса;

- психологическая помощь в разрешении личностных проблем, формировании адекватных форм поведения в разных жизненных, учебных и профессиональных ситуациях; содействие позитивному разрешению конфликтов в педагогических коллективах и студенческих группах.

Деятельность педагога-психолога осуществляется в двух аспектах: внутренние сотрудничество (работа с администрацией, педагогическим коллективом, студентами и их родителями) и внешнее сотрудничество (взаимодействие с образовательными учреждениями города, края, краевыми центрами, лабораторией и т.д.).

Взаимодействие в рамках внутреннего и внешнего сотрудничества происходит с учетом основных направлений работы:

- психологическое просвещение: формирование у студентов, родителей, педагогического коллектива и администрации Вуза потребности в психологических знаниях, желания использовать их в интересах собственного развития; создание условий для полноценного личностного развития и самоопределения студентов, на каждом возрастном этапе (проведение тренингов, круглых столов, мастер-классов, напр. «Стрессогенные факторы в деятельности педагога»; «Психологические особенности взаимоотношений в диаде: студент-куратор групп», «Психологический комфорт в процессе взаимодействия со студентами» и т.д.).

- психологическая профилактика: содействие полноценному психическому развитию личности, малых групп и коллективов; своевременное выявление определенных сложностей или отклонений в личностном и профессиональном становлении студента; разработка «тематических» рекомендаций кураторам, педагогическому коллективу, родителям по оказанию помощи в вопросах воспитания, обучения и развития (напр., в рамках «Школы кураторов» проведение тематических лекториев, мастер-классов: «Особенности профилактики работы по предупреждению ВИЧ/СПИДа», тренинги со студентами по профилактике наркомании, табакокурения, алкогольной зависимости, профилактике суицида, распространения ВИЧ-инфекции, СПИДа, незапланированной беременности и т.д.).

- психологическая диагностика: изучение индивидуальных особенностей и склонностей личности студента, его потенциальных возможностей, выявление причин нарушений и механизмов в обучении, развитии, социальной адаптации, изучение аддиктивного поведения, (напр., проведение психофизиологического обследования студентов первого курса, мониторинга «Формирование ЗОЖ в ВУЗе», «Мониторинг вовлеченности в употребление психоактивных веществ подростков и молодежи Ставропольского края» и т.д.).

- психологическая коррекция и развитие: содействие развитию личности студентов, формирование необходимых психологических умений и навыков, коррекция нарушений психологического здоровья студентов, педагогов (проведение тренингов, разработка программы адаптации студентов педагогического вуза «От субъектности – к самости», рекомендаций по различным вопросам).

- психологическое консультирование: оказание помощи студентам, преподавателям, администрации вуза по актуальным вопросам личностного и профессионального развития.

Основными формами работы педагога-психолога является: активные методы обучения, тренинги, мастер - классы, тематические лектории, беседы.

Информация о приспособленных электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

Информация об особенностях проведения вступительных испытаний для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Количество подписных изданий по профилю образовательной организации за отчётный период: 134

Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, для публикации научных работ за отчётный период

Количество патентов, полученных на разработки за последние 5 лет:

Российских: 0
Зарубежных: 0

Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за отчётный период: 5

Условия для индивидуальной работы с обучающимися

Для реализации творческих способностей обучающихся и повышения социальной активности студенческой молодежи в вузе функционируют студенческие объединения различной направленности, творческие студии по интересам:

- совет обучающихся (соуправление вузом и решение воспитательных задач по формированию социально активной и профессионально-компетентной личности будущего педагога через комплексную многоуровневую реализацию мероприятий по основным направлениям молодежной политики);

- первичная профсоюзная организация студентов (взаимодействие с органами государственной власти (законодательной, исполнительной и судебной) и местного самоуправления, органами надзора и контроля, объединениями работодателей, различными политическими партиями и движениями; в социальных акциях, мероприятиях различного уровня);

- первичное отделение Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи «Движение первых» (повышение социальной активности, самостоятельности и ответственности участников «Движения Первых»; создание возможности для самореализации и гражданского становления; развития личностных качеств, необходимых для жизни в современном обществе, навыков общения, взаимодействия, сотрудничества в коллективной деятельности);

- студенческий педагогический отряд «РИТМ» (организация и проведение «Школы вожатского мастерства»; участие в вузовских, городских, краевых мероприятиях, направленных на пропаганду педагогической профессии; работа в оздоровительных, пришкольных, спортивных лагерях и детских санаториях);

- студенческий патриотический клуб «Память» (организация и проведение патриотических мероприятий; участие в патриотических акциях и мероприятиях различного уровня);

- студенческий спортивный клуб «Крепость» (организация и проведение спортивно-массовых мероприятий; участие в соревнованиях различного уровня);

- студенческий волонтерский отряд «МЫВМЕСТЕ» (осуществление работы по нескольким направлениям: патриотическое, экологическое, социальное, событийное, зооволонтерство; посещение детских домов, реабилитационных центров; участие в благотворительных акциях);

- академический и народный хор (приобщение к хоровому пению; эстетическое, нравственное, патриотическое воспитание; сохранение и трансляция традиций народной культуры; участие в мероприятиях различного уровня);

- арт-студия «Крылья искусства» (приобщение к декоративно-прикладному искусству; развитие познавательного интереса у обучающихся; формирование потребности заниматься полезной деятельностью, умение включаться в такую деятельность и самостоятельно организовывать);

- вокальные ансамбли «Сириус», «Шанс» (формирование певческой культуры; участие в мероприятиях различного уровня);

- музыкальная студия «Экспромт» (формирование исполнительских навыков для ансамблевого музицирования; участие в мероприятиях различного уровня);

- музыкально-танцевальный ансамбль «Самоцветы», ансамбль народного танца «Раздолье» (изучение музыкального инструментария фольклорной традиции на песенно-танцевальной региональной музыке; развитие участие в мероприятиях различного уровня);

- оркестр народных инструментов (формирование исполнительских навыков игры на народных инструментах; сохранение и трансляция традиций народной культуры; участие в мероприятиях различного уровня);

- сборная команда КВН «Отдыхаем» (развитие креативно-творческого потенциала студентов; развитие позитивного имиджа, представления об институте);

- секция по мини-футболу (формирование культуры здорового образа жизни, гармоничное физическое развитие; подготовка и овладение техникой игры в мини-футбол; участие в соревнованиях различного уровня);

- хореографический ансамбль «Эйфория» (воспитание культуры движения; формирование исполнительских и технических навыков; участие в мероприятиях различного уровня).

Для формирования и повышения уровня физического здоровья в вузе организуются социальные опросы, направленные на изучение установок молодежи относительно культуры здоровья, профилактики и пропаганды здорового образа жизни, выявление уровня ответственности за свои поступки и свое здоровье; систематически осуществляется мониторинг по теме «Формирование ЗОЖ в ВУЗе», направленный на выявление уровня развития представлений у студентов о здоровом образе жизни. Осуществляется ежегодный мониторинг уровня физического здоровья студентов в процессе медицинских и профилактических осмотров, прохождения ими диспансеризации.

Для оптимизации психологического здоровья у студентов первых курсов осуществляется комплексное психодиагностическое обследование уровня их адаптации к условиям вуза. Ежегодно организуется участие студентов первого курса в экспресс – тестировании на предмет употребления наркотических средств в ГБУЗ СК «Краевой клинический наркологический диспансер». Систематически осуществляется комплексное психодиагностическое обследование первокурсников по выявлению у них уровня тревожности («Шкала самооценки уровня тревожности» Ч.Д. Спилберга, Ю.Л. Ханина); определение склонности к суициду («Опросник суицидального риска» (ОСР); диагностика уровня субъективного ощущения одиночества (Д. Рассела, М. Фюргюсона); изучение представлений удовлетворенностью общением и своим положением в обществе; диагностический опросник для выявления склонности к различным формам девиантного поведения «ДАП-П»; шкала тревоги Бека; экспресс-опросник «Индекс толерантности» (Г.У. Солдатова, О.А. Кравцова, О.Е. Хухлаев, Л.А. Шайгерова); шкала враждебности Кука-Медлей.

На протяжении года осуществляется мониторинг, направленный на выявление аддиктивного поведения («Компьютерная зависимость», «Алкогольная зависимость», «Наркотическая зависимость», «Зависимое поведение») у студентов нового набора, а со студентами вторых-третьих курсов организуется социологический опрос на тему: «Изучение наркоситуации в молодежной среде».

С целью формирования философии здорового образа жизни проводится диагностика стрессоустойчивости, умений регулировать собственное психическое состояние, выявление уровня развития эмоциональной устойчивости и уверенности в достижении поставленных целей.

Для повышения качества социального здоровья педагогом-психологом совместно со специалистами управления по работе с молодежью проводится диагностика со студентами нового набора, направленная на определение их этнической принадлежности; выявление межкультурной компетентности межнациональной толерантности.

С целью профилактики возможных экстремистских проявлений в студенческой среде проводятся социологические и психологические исследования по выявлению особенностей отношений между представителями разных национальностей и конфессий, по выявлению уровня агрессии и интолерантности как готовности к экстремистским действиям в поликонфессиональных этнокультурных группах.

Традиционными стали исследования в области сформированности умений студентов вуза разрешать конфликтные межличностные ситуации, способности снижать уровень конфликтности во взаимоотношениях; развитие мотивации к профессиональному обучению, определение степени владения конструктивными способами взаимодействия.

Большое внимание в вузе уделено психолого-педагогическому сопровождению детей-сирот, выпускников детских домов, детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. В этой связи проводится мониторинг, направленный на оказание помощи в самопознании, саморазвитии, в ориентации в реальных жизненных условиях, в преодолении кризисных ситуаций; осуществляется диагностика по выявлению затруднений в социальной и профессиональной адаптации, изучение индивидуально-личностных особенностей, проблем, возникающих во взаимоотношениях с окружающими.

Специалистами управления по работе с молодежью организуются локальные социологические исследования по изучению нравственно-этических позиций, духовных интересов и стремлений студентов, осуществляется поиск и внедрение современных форм студенческого самоуправления, обеспечивающих развитие социальной инициативы студентов.

Наличие возможности развития творческих способностей и интересов обучающихся, включая их участие в конкурсах и олимпиадах (в том числе во всероссийских и международных), выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях, спортивных мероприятиях, в том числе в официальных спортивных соревнованиях, и других массовых мероприятиях

Информация о конкурсах и олимпиадах в отчётном году (в том числе во всероссийских и международных), проводимых при участии организации:

В 2023-2024 учебном году члены студенческого педагогического отряда «РИТМ» приняли участие в следующих мероприятиях:

1. Всероссийский уровень – Всероссийский форум студенческих педагогических отрядов (октябрь, 2023 г.); общеразвивающая программа «Кубок педагогических отрядов Огонёк» (октябрь 2023 г.); Всероссийская акция «Степной десант» (октябрь 2023 г.); Всероссийский слёт студенческих отрядов в г. Казань (ноябрь, 2023 г.); окружной этап Всероссийского студенческого проекта «Твой Ход» в СКФО (ноябрь, 2023 г.); Всероссийский конкурс «Лига вожатых» (декабрь, 2023 г.); Всероссийский проект для студентов «Твой ход» (декабрь, 2023 г.); Всероссийский конкурс программ и методических кейсов «Лучшая программа организации отдыха детей и их оздоровления» (февраль, 2024 г.); Всемирный фестиваль молодежи в г. Сочи (март, 2024 г.); IX Всероссийский открытый конкурс программ и методических материалов организации отдыха детей и их оздоровления (март, 2024 г.); Всероссийская акция «Вожатский диктант» (апрель, 2024 г.); II Всероссийский фестиваль «Российская школьная весна» в г. Ставрополь (апрель, 2024 г.); Всероссийский смотр-конкурс «Лучший казачий кадетский корпус» (апрель, 2024 г.); Всероссийская смена активистов вожатского движения «Огонёк» в г. Ставрополе (апрель-май, 2024 г.); Всероссийский туристический слёт «Маёвка. Больше, чем путешествие» (май, 2024 г.); ХХХII Всероссийская Студенческая весна в г. Самаре (май, 2024 г.).

2. Окружной уровень: окружной форум развития детско-юношеского наставничества «СтартМашук» (сентябрь, 2023 г.); Северо-Кавказский форум командиров Российских Студенческих Отрядов (ноябрь, 2023 г.).

3. Краевой уровень: краевые соревнования юных инспекторов дорожного движения «Законы дорог уважай – 2023» (сентябрь, 2023 г.); краевой фестиваль труда, спорта и творчества «СО.Звездие!» (сентябрь, 2023 г.); краевой слет студенческих отрядов Ставрополья, посвященный Дню Российских студенческих отрядов (февраль, 2024 г.); краевой семинар по теме: «Профориентация школьников: непрерывность, инновации, социальное партнёрство, практико-ориентированность. Строим Школу Минпросвещения России» (февраль, 2024 г.); краевой конкурс «По зову сердца» имени М.П. Васякина (февраль, 2024 г.); краевое мероприятие, посвященное Дню пионерии (май, 2024 г.).

4. Городской уровень: акция фонда продовольствия «Корзина доброты» (сентябрь, 2023 г.); краеведческий квест «Губернский Ставрополь» (сентябрь, 2023 г.); акция «Студенческие отряды - детям!» (декабрь, 2023 г.); квест для футбольной школы «Зенит-Чемпионика» (февраль, 2024 г.); весенняя каникулярная смена «НаукоГрад. Важные открытия человечества» (март, 2024 г.); мероприятие «Читающая семья – читающая страна», приуроченное к Году семьи и Всероссийской Неделе детской и юношеской книги (март, 2024 г.); семейный фестиваль «Книжкины именины» (апрель, 2024 г.); городской квест, приуроченный ко Дню победы (апрель, 2024 г.); станционная игра, посвящённая Дню здоровья для учащихся 1-8 классов МБОУ СОШ №32 г. Ставрополь (апрель, 2024 г.); городская акция «Вальс Победы»в г. Ставрополе (май 2024 г.).

В 2023-2024 учебном году члены студенческого патриотического клуба «Память» приняли участие в следующих мероприятиях:

1. Международный уровень – Международная выставка-форум «Россия» (декабрь-май, 2024 г.); Международная историческая акция «Диктант Победы» (апрель, 2024 г.).

2. Всероссийский уровень – национальный проект О. Газманова «Родники» (сентябрь, 2023 г.); тематические кинопоказы, посвященные Дню народного единства (ноябрь, 2023 г.); Всероссийская военно-патриотическая акция «Пишу тебе, Герой!» (ноябрь, 2023 г.); Всероссийская акция «Правовой диктант» (ноябрь, 2023 г.); Всероссийская интерактивная акция – антикоррупционный диктант (декабрь, 2023 г.); III съезд руководителей студенческих патриотических клубов Ассоциации «Я горжусь» (декабрь, 2023 г.); третий Всероссийский творческий конкурс «Пробуждая сердца», посвященный памяти Народного артиста СССР, Героя Труда РФ, Сопредседателя Центрального штаба ООД «Бессмертный полк России» Василия Семеновича Ланового (январь, 2024 г.); Всероссийский песенный конкурс-флешмоб «Нас миллионы русских»!» в поддержку участников специальной военной операции (февраль, 2024 г.); Всероссийская историческая интеллектуальная игра «1418» (апрель, 2024 г.); смотр-конкурс на звание «Лучший казачий кадетский корпус» (апрель, 2024 г.); Всероссийский туристско-краеведческое движение «Отечество» (май, 2024 г.); Всероссийская акция «Окна Победы» (май, 2024 г.); Всероссийская акция «Бессмертный полк» (май, 2024 г.); Всероссийская акция «День единых действий #безсрокадавности» (май, 2024 г.); Всероссийская акция «Голоса Победы» (май, 2024 г.); Всероссийская акция «Вальс Победы» (май, 2024 г.); Всероссийская акция «Фронтовые концертные бригады» (май, 2024 г.); Всероссийская акция «Окна России» (июнь, 2024 г.); Всероссийская акция «Свеча памяти» (июнь, 2024 г.); проект «Я горжусь. Герои» (в течение учебного года).

3. Краевой уровень – краевой этап интеллектуальной игры «Я знаю свой край» (сентябрь, 2023 г.); краевой Интернет-урок «Имею право и обязан!» (ноябрь, 2023 г.); форум «Твой выбор» (декабрь, 2023 г.); региональная акция «Тепло для Героя» (февраль, 2024 г.); традиционная краевая акция «Эх, путь-дорожка фронтовая», приуроченная Победе в Великой Отечественной войне (апрель, 2024 г.); региональная научно-практическая конференция «Культура – искусство – образование региону – 2024» (июнь, 2024 г.).

4. Муниципальный уровень – VI Студенческий окружной фестиваль этнокультур «Все различны – все равны» (октябрь, 2023 г.); акция «С материнской заботой к солдату» (ноябрь, 2023 г.); культурно-просветительский марафон «ПАМЯТЬ СВЯЩЕННА» (ноябрь, 2023 г.); урок мужества, посвященный памятным датам истории Великой Отечественной войны (ноябрь, 2023 г.); городской этап XXXI Ставропольский краевой фестиваль-конкурс патриотической песни «Солдатский конверт – 2024» (декабрь, 2023 г.); патриотическое мероприятие, приуроченное памятному событию: освобождение Ставрополя от немецко-фашистских захватчиков (январь, 2024 г.); митинг, приуроченный к 77-й годовщине освобождения Прикумья от немецко-фашистских захватчиков (январь 2024 г.); торжественная церемония возложения цветов, посвященная 81-й годовщине освобождения города Ставрополя от немецко-фашистских захватчиков в г. Ставрополе (январь, 2024 г.); городская акция «Материнский пирог – солдату» (февраль, 2024 г.); эколого-патриотическая акция «Чистая память» (май, 2024 г.); благотворительный патриотический марафон «Зов предков» (март, 2024 г.); городской праздник, посвященный Дню России (июнь, 2024 г.); акция «Нет забытых имён» (июнь, 2024 г.).

5. Вузовский уровень – фотоакция ко Дню солидарности в борьбе с терроризмом (сентябрь, 2023 г.); патриотическая акция «VМЕСТЕ ZA МИР!» в поддержку участников специальной военной операции (ноябрь, 2023 г.); празднование Дня народного единства (ноябрь, 2023 г.); новогоднее представление для детей участников СВО (декабрь, 2023 г.); добровольческая акция в рамках проекта #МЫВМЕСТЕ - «СВОих не бросаем!» (декабрь, 2023 г.); традиционная встреча с экскурсоводом молодежного центра «Патриот» А.В. Коваленко, тема встречи «Город в солдатской шинели» (февраль, 2024 г.); день донора в поддержку воинов специальной военной операции, проводимый под девизом #МЫ_КРЕПКИЙ_ТЫЛ (февраль, 2024 г.); праздничный концерт, посвященный празднованию Дня защитника Отечества (февраль, 2024 г.); торжественный концерт «Гордимся выбором, профессией, судьбой» (март, 2024 г.); традиционное возложение цветов на мемориале «Холодный родник» (май, 2024 г.); традиционный пасхальный концерт «Свет веры» (май, 2024 г.); творческая гостиная «Тема семьи и семейных ценностей в песнях Великой Отечественной войны» (май, 2024 г.); проект «Крепкая семья – сильна Россия!» (май, 2024 г.); семинар о противодействии коррупции в сфере образования (май, 2024 г.); мастер-класс «Школа молодого бойца» в поддержку участников СВО (май, 2024 г.); традиционное вузовское мероприятие «За честь Института» (июнь, 2024 г.); круглый стол «Он победил и время и пространство... (А.А. Ахматова)» (июнь, 2024 г.); дни правовых знаний «Профилактика и предупреждение правонарушений и негативных явлений в молодежной среде», «Осторожно, терроризм», «Мы выбираем жизнь», «Неформальная занятость и ее последствия», «Профилактика экстремистских и террористических проявлений в образовательной сфере в молодежной среде», «Ответственность несовершеннолетних за участие в несанкционированных публичных мероприятиях», «Вербовка и отбор молодежи в деструктивные сообщества в социальных сетях» (в течение года); просветительские мероприятия «Основы безопасности жизнедеятельности», «Что такое Родина?», «Главный закон страны», «Герои нашего времени», «Налоговая грамотность» (в течение года).

В 2023-2024 учебном году члены студенческого спортивного клуба «Крепость» приняли участие в следующих мероприятиях:

1. Международный уровень – Всемирный день здоровья (апрель, 2024 г.).

2. Всероссийский уровень – Всероссийский спортивный марафон «Сила России» (июнь, 2024 г.).

3. Окружной уровень – XIV фестиваль культуры и спорта «Кавказские игры» (сентябрь, 2023 г.).

4. Краевой уровень – спортивные соревнования работающей молодежи и студентов «Энергия молодости» (октябрь, 2023 г.); семинар по профилактике онкологических заболеваний (январь, 2024 г.); соревнования по легкой атлетике, посвященные Дню Победы (апрель, 2024 г.); круглый стол «Поколение ru против наркотиков» (ноябрь, 2023 г.).

5. Муниципальный уровень – антинаркотическая акция «Солнце внутри нас» (сентябрь, 2023 г.); городские соревнования по настольному теннису, шахматам, шашкам, волейболу, баскетболу, дартсу, весёлые эстафеты и флешмобы (в течение года).

6. Вузовский уровень – семинар по профилактике распространения ВИЧ-инфекции в молодежной среде (ноябрь, 2023 г.); традиционный легкоатлетический кросс «Золотая осень» (ноябрь, 2023 г.); соревнования ГБОУ ВО СГПИ по мини-футболу (ноябрь, 2023 г.); спортивно-массовое мероприятие «Веселые старты» (декабрь, 2023 г.); зимний шахматно-шашечный турнир – 2024 (февраль, 2024 г.); соревнования «А ну-ка, парни» (февраль, 2024 г.); традиционный спортивный конкурс «А ну-ка, девушки!» (март, 2024 г.); весенний кросс (март, 2024 г.).

В 2023-2024 учебном году члены студенческого волонтерского отряда «МЫВМЕСТЕ» приняли участие в следующих мероприятиях:

1. Патриотическое направление: вузовская акция «Свободный микрофон» - «Чтобы память на Земле не умирала» (сентябрь, 2023 г.); патриотическая акция «VМЕСТЕ ZA МИР!» в поддержку участников специальной военной операции (ноябрь, 2023 г.); городская акция «Материнский пирог – солдату!» (февраль, 2024 г.); всероссийская патриотическая акция «Письмо солдату» (февраль, 2024 г.); всероссийская патриотическая акция «Подари тепло солдату» (февраль, 2024 г.); благотворительный патриотический марафон «ЗОВ предков» (март, 2024 г.); вузовская акция «Крымская весна» (март, 2024 г.); международный исторический диктант «Диктант Победы» (апрель, 2024г.); краевая акция «Успей сказать спасибо!» (апрель-май, 2024 г.); вузовская акция «Георгиевская ленточка» (апрель-май, 2024 г.); городская акция «Нет забытых имен» (май, 2024 г.); Всероссийская патриотическая акция «Окна Победы» (май, 2024 г.); Всероссийская акция «Фронтовые концертные бригады» (май, 2024 г.); вузовская акция «Патриотический марафон «СГПИ помнит» (май, 2024 г.); вузовская социальная акция «Мы – Россияне!» (июнь, 2024 г.); городская акция «День России» (июнь, 2024 г.); городская акция «Нет забытых имен» (июнь, 2024 г.); всероссийская акция «Лица героев в подвигах» (в течение года); всероссийская акция «Лица героев в рисунках» (в течение года); городская акция «Чистая память» (в течение года); вузовская акция «Плетение маскировочных сетей для солдат» (в течение года).

2. Экологическое направление: уборка Аллеи у Ставропольской краевой библиотеки для слепых и слабовидящих имени В. Маяковского, по обращению директора библиотеки Захаровой Е.С. (сентябрь, 2023 г.); городская акция «Сдай макулатуру - спаси дерево!» (сентябрь, 2023 г.); городская акция «Чистые игры» (сентябрь, 2023 г.); всероссийский туристический слет «Больше, чем путешествие» (сентябрь-октябрь, 2023 г.); акция «Крышечки. Макулатура. Батарейки» (сентябрь-декабрь, 2023 г.); городская акция «Благоустройство городской среды» (октябрь, 2023 г.); городская акция «Мы – за чистый город!» (октябрь, 2023 г.); всероссийский проект «Земля – Наш общий дом» (февраль, 2024 г.); городская акция «Подари дерево» (март, 2024 г.); вузовская акция «Всемирный день Земли» (апрель, 2024 г.); краевая экологическая акция «Сохрани природу Ставрополья» (июнь, 2024 г.); акция «Экологический десант» (в течение года).

3. Социальное направление: поздравление ветеранов труда Ставропольского края и помощь в проведении уборку дома и придомовой территории (октябрь, 2023 г.); городская акция «Город против ВИЧ» (декабрь, 2023 г.); всероссийская патриотическая акция «Подари тепло солдату» (февраль, 2024 г.); сбор гуманитарной помощи для военнослужащих, участвующим в СВО, в рамках проекта «МЫВМЕСТЕ» (февраль, 2024 г.; июнь, 2024 г.); сбор гуманитарной помощи пострадавшим от землетрясения в Сирии (февраль, 2024 г.); организация досуга детей, приехавших из г. Белгорода и Белгородской области на территорию Ставропольского края (апрель, 2024 г.); акция «День донора» (в течение года); помощь ветеранами педагогического труда (в течение года).

4. Зооволонтерство: благотворительная акция по сбору гуманитарной помощи для кошек, находящихся в приютах Ставропольского края (февраль, 2024 г.); городская акция по сбору гуманитарной помощи городскому приюту для кошек и собак «Лучший Друг» (март, 2024 г.).

5. Событийное направление: VI Студенческий фестиваль этнокультур «Все различны – все равны» (октябрь, 2023 г.); церемония открытия X регионального чемпионата по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс» (апрель, 2024 г.); вузовская акция «Зажги синий – день распространения информации об аутизме» (апрель, 2024 г.); церемония открытия и закрытия Всероссийского фестиваля «Всероссийская школьная весна» (июнь, 2024 г.).

В 2023-2024 учебном году члены студенческих творческих объединений приняли участие в организации следующих мероприятиях:

1. Международный уровень – Международная выставка «Россия» (музыкально-танцевальный ансамбль «Самоцветы») (май, 2024 г.).

2. Всероссийский уровень – открытие и закрытие Всероссийского профессионального конкурса «Лучший учитель родного языка и родной литература» (музыкально-танцевальный ансамбль «Самоцветы») (сентябрь, 2023 г.); открытие II Всероссийского фестиваля «Российская школьная весна» (май, 2024 г.); XXXII (III) Всероссийский фестиваль «Российская студенческая весна» ПОО (музыкально-танцевальный ансамбль «Самоцветы») (июнь, 2024 г.).

3. Окружной уровень – открытие межрегионального форума «Многонациональная семья СКФО» (музыкально-танцевальный ансамбль «Самоцветы») (ноябрь, 2023 г.).

4. Краевой уровень – культурный марафон «Память священна» (музыкально-танцевальный ансамбль «Самоцветы») (ноябрь, 2023 г.); торжественная церемония закрытия конкурсов педагогического мастерства (академический и народный хоры, музыкально-танцевальный ансамбль «Самоцветы») (апрель, 2024 г.); краевой чемпионат профмастерства среди людей с ОВЗ (ансамбль народного танца «Раздолье») (апрель, 2024 г.).

5. Муниципальный уровень – благотворительный патриотический марафон «Зов предков» (музыкально-танцевальный ансамбль «Самоцветы») (март, 2024 г.); городская акция «Поздравляем ветерана всем двором» (вокальный ансамбль «Сириус») (май, 2024 г.); городская акция «Фронтовые концертные бригады» (вокальные ансамбли «Сириус», «Шанс») (май, 2024 г.); городской праздник, посвященный Дню России (музыкально-танцевальный ансамбль «Самоцветы», ансамбль народного танца «Раздолье») (июнь, 2024 г.).

6. Вузовский уровень – традиционные вузовское мероприятие «День знаний» (вокальный ансамбль «Сириус», музыкальная студия «Экспромт», хореографический ансамбль «Эйфория», музыкально-танцевальный ансамбль «Самоцветы») (сентябрь, 2023 г.); торжественное празднования Дня Учителя (вокальный ансамбль «Сириус», хореографический ансамбль «Эйфория», музыкальная студия «Экспромт», академический и народные хоры) (октябрь, 2023 г.); празднование Дня преподавателя высшей школы (вокальный ансамбль «Сириус», хореографический ансамбль «Эйфория», музыкальная студия «Экспромт», народный хор) (ноябрь, 2023 г.); ректорский прием (музыкальная студия «Экспромт», вокальный ансамбль «Сириус») (декабрь, 2023 г.); празднование Дня студента (музыкально-танцевальный ансамбль «Самоцветы», вокальный ансамбль «Сириус», музыкальная студия «Экспромт») (январь, 2024 г.); празднование Дня российской науки (академический хор, хореографический ансамбль «Эйфория», музыкальная студия «Экспромт») (февраль, 2024 г.); празднование Дня защитника Отечества (академический и народные хоры, музыкальная студия «Экспромт», музыкально-танцевальный ансамбль «Самоцветы», вокальный ансамбль «Сириус») (февраль, 2024 г.); празднование Международного женского дня (вокальный ансамбль «Сириус», музыкальная студия «Экспромт», хореографический ансамбль «Эйфория») (март, 2024 г.); традиционный пасхальный концерт «Свет веры» (академический хор, музыкальная студия «Экспромт») (май, 2024 г.); проект «Крепка семья – сильна Россия» (академический хор, вокальный ансамбль «Сириус») (май, 2024 г.); традиционное вузовское мероприятие «За честь института» (вокальный ансамбль «Сириус», музыкальная студия «Экспромт», ансамбль народного танца «Раздолье», народный хор) (июнь, 2024 г.); торжественное мероприятие, посвященное вручению дипломов о высшем образовании (вокальный ансамбль «Сириус», музыкально-танцевальный ансамбль «Самоцветы», академический и народный хоры) (июнь, 2024 г.).

Численность обучающихся, принявшие участие в отчётном году в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах: 1526

Наличие в отчётном году, из числа обучающихся в образовательной организации, победителей конкурсов, смотров и др. на мероприятиях:
регионального уровня - 113
всероссийского уровня - 47
международного уровня - 25

Численность обучающихся в образовательной организации, принявшие участие в спортивных олимпиадах, соревнованиях в отчётном году: 438

Наличие в отчётном году победителей спортивных олимпиад различного уровня: 64

Проведение мероприятий по сдаче норм ГТО:

вузовские соревнования «А ну-ка парни», «А ну-ка девушки» проводились по видам упражнений, входящих в перечень ГТО.