Основные направления учебно-методической работы ориентированы на подготовку бакалавров по направлению 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями) профили «Музыка» и «Дополнительное образование», также по направлению подготовки 51.03.02 «Народная художественная культура», профиль «Руководство хореографическим любительским коллективом». 
Основные направления учебно-методической работы кафедры:
- разработка содержания новых учебных курсов, корректировку содержания и тематических планов дисциплин, преподаваемых на кафедре;
- разработка содержания учебников, учебно-методических пособий, методических рекомендаций по дисциплинам кафедры;
- разработка и обновление учебных программ, учебно-методических комплексов и фонда оценочных средств по дисциплинам кафедры, методических указаний к курсовым и дипломным работам, материалов для промежуточной и итоговой аттестации;
- повышение квалификации преподавателей;
- изучение и внедрение в практику работы кафедры и вуза передового научного и педагогического опыта;
- проведение открытых занятий по дисциплинам кафедры; 
- разработка и совершенствование средств наглядности обучения, а также методики их использования в учебном процессе; 
- осуществление внутривузовского контроля качества знаний студентов на основе внедрения тестовых материалов; 
- осуществление контроля качества преподавания;
- осуществление контроля за проведением отработок и выполнением самостоятельной работы преподавателями и студентами;
- определение содержания дополнительной внеаудиторной работы со студентами.
 
Основные задачи по организации учебно-методической работы:
- обеспечение учебно-методическими комплексами всех учебных дисциплин ОПОП, закрепленных за кафедрой музыки и социально-художественного образования;
- учет в содержании рабочих программ основных положений федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения;
- ориентация в процессе преподавания дисциплин на  компетентностный подход; 
- совершенствование лекционного материала, корректировка плана семинарских и лабораторно-практических занятий, обновление заданий для самостоятельной контролируемой работы студентов; 
- разработка эффективных форм и механизмов контроля качества образования, мониторинг качества профессиональной подготовки студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование с двумя профилями подготовки "Музыки" и "Дополнительное образование", также по направлению подготовки 51.03.02 «Народная художественная культура», профиль «Руководитель хореографического любительского коллектива» по кафедре музыки и хореографии в ГБОУ ВО СГПИ;
Профессионально-компетентностный подход по реализации федерального государственного стандарта бакалавриата третьего поколения реализуется в ходе изучения и освоения специального, вариативного блока дисциплин.
Профессорско-преподавательский состав кафедры осуществляет подготовку будущих учителей музыки, руководителей хореографических коллективов в процессе изучения дисциплин, закрепленных за кафедрой.
Научно-педагогические работники кафедры являются членами жюри на городских, краевых, всероссийских и международных конкурсах, организовывают семинары-практикумы и мастер-классы для методической помощи в учреждениях дополнительного образования различного уровня города и края.
Воспитательные мероприятия проводятся в тесной взаимосвязи с учебной и концертно-творческой деятельностью факультета искусств и физической культуры. Большое внимание уделяется воспитательной работе в рамках организуемой культурно-просветительской работы творческих коллективов – подбор репертуара и формирование концертной программы, направленной на современные потребности общества, формирование патриотизма и гражданственности в условиях поликультурного региона.

Перечень дисциплин кафедры
1. Аккомпанемент
2. Актерское мастерство (практикум)
3. Анализ музыкальных произведений
4. Бальные танцы
5. Биомеханика
6. Бытовые танцы
7. Гармония
8. История зарубежной музыки 
9. История отечественной музыки
10. История самодеятельного хореографического творчества
11. Классический танец
12. Классический танец (практикум)
13. Мастерство хореографа 
14. Методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста
15. Методика музыкального воспитания младших школьников
16. Методика музыкального образования
17. Методика преподавания современной хореографии
18. Методика преподавания хореографии
19. Методика преподавания художественно-творческих и этнокультурных дисциплин
20. Методика работы с творческим коллективом
21. Методика руководства хореографическим самодеятельным коллективом
22. Музыкально-инструментальное исполнительство
23. Музыкально-ритмическое воспитание
24. Народный танец
25. Народный танец (практикум)
26. Оркестр народных инструментов в дополнительном образовании
27. Основы актерского мастерства и режиссуры в танце
28. Основы методики преподавания хореографических дисциплин
29. Основы научно-исследовательской деятельности в музыкальном образовании
30. Основы познания двигательной пластики
31. Основы учебно-исследовательской деятельности студентов      
32. Практикум по музыкально-теоретической деятельности
33. Психология телесного сознания
34. Региональные особенности русского танца
35. Русский народный танец
36. Современная танцевальная культура
37. Сольфеджио
38. Танец и методика его преподавания
39. Танцевальный фольклор региона
40. Танцы народов мира
41. Теория и история хореографического искусства
42. Теория и методика музыкального образования
43. Теория и методика этнокультурного образования
44. Теория музыкального образования
45. Техника современного исполнительского мастерства
46. Фольклорный танец
47. Этнография и танцевальный фольклор народов России

Сотрудниками кафедры музыки и хореографии осуществляется преподавание дисциплин очной формы обучения. Регулярно происходит процесс корректировки и разработки рабочих программ, методических рекомендаций и оценочных средств по дисциплинам кафедры. Так, за последние пять лет сотрудниками кафедры подготовлено более 30 учебных и учебно-методических пособий.
Совершенствование профессиональных компетенций бакалавров осуществляется в процессе подготовки и участия студентов в конкурсах и фестивалях. Традиции кафедры преумножаются в процессе активного участия профессорско-преподавательского состава кафедры в научно-исследовательской, учебной, концертно-творческой деятельности института. 
Традиционным для кафедры является активное участие студентов в профессиональных конкурсах и фестивалях Всероссийского, Международного уровней. За последние 3 года наши студенты стали победителями более чем на 20 Всероссийских, Международных конкурсах. Творческие коллективы, созданные под руководством преподавателей кафедры, ежегодно участвуют в различных Международных, Всероссийских, региональных конкурсах и занимают призовые места. Преподаватели кафедры ведут активную концертную работу в городе и крае. Среди традиционных мероприятий – концерты фортепианной и народной музыки, камерной вокальной музыки, отчетные концерты кафедры, отчетные концерты классов преподавателей с участием студентов музыкального и хореографического отделений, тематические концерты и вечера, посвященные знаменательным датам, творчеству великих композиторов, поэтов и др. 
Система воспитательной работы, реализуемая на кафедре музыки и хореографии, представляет собой целенаправленную деятельность, ориентированную, прежде всего, на создание условий для развития духовности обучающихся с опорой на общечеловеческие ценности; оказание содействия в жизненном самоопределении, нравственном, гражданском и профессиональном становлении. Воспитание представляет собой органичную составляющую процесса обучения в целом и развития будущих педагогов в частности и осуществляется в контексте формирования художественно-эстетической культуры, духовно-нравственных ценностей молодежи средствами музыкального искусства. При активном участии профессорско-преподавательского состава осуществляется работа по разработке и реализации учебно-воспитательных технологий, обеспечивающих эффективное развитие профессиональных компетенций будущих специалистов и формирование их личностных ценностей. Особое внимание уделяется вопросам формирования духовно-нравственных ценностей средствами музыкального искусства и народного художественного творчества, учитывая специфичность поликультурного региона Ставрополья. В соответствии с этим профессорско-преподавательским составом во главе с заведующим кафедрой регулярно осуществляется проведение круглых столов, открытых лекций и других мероприятий. 
Поддержка выпускников – одно из приоритетных направлений деятельности вуза, гарантия его высокого социального статуса. Работа по содействию трудоустройству выпускников института и его филиалов осуществляется всеми подразделениями и службами вуза при активном участии самих выпускников и координационной работе кафедры, включающей в себя: 
- сотрудничество с организациями, выступающими в качестве работодателей; 
-расширение возможностей для получения студентами дополнительного профессионального образования с целью повышения их конкурентноспособности; 
-участии в мероприятиях, содействующих трудоустройству выпускников (Ярмарки вакансий, Дни карьеры и др.).